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山东淄博常态长效创建文明校园

2019-07-31

来源:中国文明网 作者:王 琳

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  山东省淄博市从阳光评选、动态管理、共建共享三方面着手,推动文明校园创建实现常态长效。

  坚持阳光评选。出台《市级及以上文明校园创建管理考核办法》,每年初修订考核标准,构建“年初立项、平时指导、年底测评”的创建机制。细化立项申报程序,按照属地管理原则,先由区县文明办、教育局按照1∶3的比例组织测评,提出建议名单,然后由市文明办、教育局组织召开测评会,确定立项69所学校为市级及以上文明校园。年底开展测评,设置PPT汇报展示、材料审核、实地检查、电话满意度调查、业务工作评价等环节,让群众参与整个测评过程,及时公布各环节分数,做到程序严谨、阳光评选。将各级文明校园精神文明奖纳入财政预算,落实同级文明单位同等政策待遇,调动各级各类学校创建热情。

  加强动态管理。严格惩戒措施,规定全国、省、市级文明校园测评基本分数需达到90、85、80分及以上,不达标的给予通报批评、停发精神文明奖、取消创建资格和文明校园称号等处理。设置14项“负面清单”,明确12种“一票否决”情况,出现问题的,取消本年度文明校园资格和文明奖待遇,第二年降一级重新立项申报或从区县级重新立项申报。同时,将文明校园创建纳入文明区县、未成年人思想道德建设工作测评,定期指导检查、通报结果。每年召开各级文明校园创建工作经验交流会,市、区县、学校层层动员部署工作任务,交流工作经验,观摩先进典型,推动文明校园创建学起来、比起来、动起来。

  突出共建共享。坚持把师生共建共享、引领文明风尚作为文明校园创建的工作目标和方向。各区县、学校通过召开工作会、发放倡议书等形式,让广大师生知晓创建意义、明确创建标准。组织开展文明师生、文明班级、文明教研组、文明宿舍、文明长廊等文明“细胞”创建活动,调动师生全员参与。广泛开展志愿服务活动,教职工志愿服务参与率达80%以上,学生参与率达100%,志愿服务时长人均20小时以上。每年组织扶贫帮困、生态环保、移风易俗、文明出行、文明村居共建等志愿服务1500余次,充分发挥了文明校园在精神文明建设中的示范和窗口作用。(摘自)

责任编辑:王琳

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