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用好调查研究 推进事业开展

2019-08-07

来源:山东文明网 作者:王 琳

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  当前,“不忘初心、牢记使命”主题教育正在全国上下火热展开,此次主题教育明确要认真开展调查研究。调查研究是做好领导工作的一项基本功,调查研究能力是领导干部整体素质和能力的一个组成部分,作为一种探究真相、找寻规律、推动工作的手段,历来受到我们党各级领导干部的重视。

  重视调查研究,是我们党在革命、建设、改革各个历史时期做好领导工作的重要传家宝。早在1930年,毛泽东同志在《反对本本主义》一文中就鲜明提出“没有调查就没有发言权”;邓小平同志强调“只有调查研究,你心中才有数”;江泽民同志说“没有调查就更没有决策权”;胡锦涛同志强调要“问政于民、问需于民、问计于民”;习近平同志一直高度重视调查研究,强调“要在全党大兴调查研究之风,推动全党崇尚实干、力戒空谈、精准发力”。这充分说明我们共产党人懂得决策必须以深入的“调查研究”为基础,才能从群众中找到答案。

  “不登高山,不知山之高;不临深谷,不知地之厚。”做正确的调查研究,重在准确把握客观实际。人的认识难免有片面之处。克服片面认识,需要领导干部深入调查研究、倾听各方意见,既听顺耳话、也听逆耳言,既总结先进经验、也研究突出问题。当今社会发展迅速,国内外环境都处于深刻复杂变化之中,新挑战、新情况层出不穷,新做法、新经验不断涌现,需要我们通过调查研究加以认识、总结,转化为辅助我们做出的决策、推动事业发展的第一手材料。

  调查研究,既要有实地的“调查”,又要有理论的“研究”,只有通过对获取大量材料进行分析整理总结,调查研究才有实际意义。对深入实际看到的、掌握的大量第一手材料的调查结果不断“消化”,及时去粗取精、去伪存真、由点及面、由表及里的深加工、精加工,把零碎的认识系统化,把表面的认识深刻化,把感性的认识理性化,分清主要矛盾与次要矛盾,进而发现事物的内在联系和本质特征,提炼出规律性认识,从而形成解决问题的有效对策建议。

  进行调查研究是为解决现实问题和发展难题“开药方”,因此,调查前要准备“问题”而非仅“选题”,问题意识强否、能否抓住关键问题,将决定调查研究工作的成效。这就要求我们必须坚持以问题为导向,有针对性地开展调查研究,把调查研究与履职尽责和当前正在做的事情结合起来,力求把问题找准找实。同时,要结合各自职责任务来开展,既要到工作开展好的地方去总结经验,更要到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去调研问题,使调查研究跟着百姓期待走,跟着急难险重任务走,跟着困难企业走,要紧盯问题,摸清实情,分析症结,研究提出解决问题、改进工作思路和办法措施。

  也应该看到,当前在领导干部中,不重视调查研究、不善于调查研究的问题还是存在的。有的走不出“文山会海”,强调工作忙,很少下去调查研究;有的满足于看材料、听汇报、上网络,不深入实际生活,坐在办公室关起门来作决策;有的自认为熟悉本地区本部门情况,对层出不穷的新情况新问题反映不敏锐,对形势发展变化提出的新课题新挑战应对不得力;有的调研走过场,只看“盆景式”典型,满足于听听、转转、看看,蜻蜓点水、浅尝辄止。凡此种种,严重影响决策的科学性,妨碍党的路线方针政策的贯彻执行,也损害了领导机关、领导干部的形象。

  “一语不能践,万卷徒空虚。”这次在全党开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育,调查研究是重要的落实途径。我们党有重视调查研究的优良传统,在新的形势下要大力弘扬。在坚持和加强调查研究方面,我们党相继制定了一系列行之有效的制度,要在实践中不断健全完善,切实抓好贯彻落实,以踏实务实的态度把深入调研工作落到实处,将各项工作做实做细做好。(润杰)

责任编辑:王琳

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